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04.09.2009, zuletzt bearbeitet am 04.09.2009

Leseförder-Methode selbst ausprobiert

Forum aktiviert Kongressteilnehmer

Illustration: Leseförder-Methode selbst ausprobiert

Beim Bildungskongress des Niedersächsischen Kultusministeriums am 29. August 2009 im Convention Center auf dem Messegelände in Hannover war die Akademie für Leseförderung mit einem Stand und zwei Beiträgen im Forum „Leseförderung“ vertreten. Das größte Publikumsinteresse fand der Beitrag von Karola Penz zum Thema „Leseprozesse verstehen, Lesekompetenzen fördern“.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten dazu nicht nur nützliche Hintergrundinformationen, sondern waren auch selbst gefordert. Anhand eines Textes voller Stolpersteine testeten sie zu zweit die Methode des „paired reading“, bei der ein starker Leser einen schwachen durch halblautes Parallellesen und behutsame Korrektur durch den Text lotst.

Bild: Kongressteilnehmerinnen beim „paired reading“; Foto: © Akademie für Leseförderung

(am)/(am)