Themens(ch)nack: Leseförderung mit Tablets, QR-Codes und Co.

Mittlerweile haben Tablets Einzug in den Schulalltag gehalten und es stellt sich die Frage, wie diese sich im Unterricht sinnvoll zur Förderung der Lesekompetenz und -motivation nutzen lassen. Sehr wichtig ist die enge Verzahnung von herkömmlichen Unterrichtsmaterialien mit digitalen Übungsformaten. In diesem Zusammenhang bietet der Einsatz von QR-Codes eine Fülle an Möglichkeiten, um Schüler:innen unterschiedliche digitale Inhalte auf unkomplizierte Art zugänglich zu machen.

Folgende Nutzungsmöglichkeiten von QR-Codes zur Leseförderung im Unterricht werden in der Fortbildung vorgestellt und erprobt:

• Einbinden unterschiedlicher interaktiver Übungen
• Bereitstellung differenzierter Lesetexte und Übungsaufgaben
• Erstellen und Einsatz von Hörtexten zur Leseförderung
• Erstellung von Leserätseln
• Konzeption von Leserallyes