Wortschatz- und Leselernspiele
Inhalte
Neben der Erledigung von Hausaufgaben und kreativen oder sportlichen Aktivitäten kann die Nachmittagsbetreuung in Schulen eine gute Möglichkeit bieten, spielerisch aber gezielt und effektiv am Wortschatz von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache zu arbeiten, ihre Lesefähigkeiten auf der Wortebene zu erweitern sowie leseschwache Kinder in ihren Lesefähigkeiten zu unterstützen.
Dazu werden in dieser Veranstaltung verschiedene Lernspiele vorgestellt, die kurzweilig und motivierend den Wortschatz der Kinder und Jugendlichen erweitern und den Sichtwortschatz ausbauen, der für den Grad der Leseflüssigkeit und damit des Leseverstehens entscheidend ist. Die Teilnehmer:innen haben Gelegenheit, alle Spiele selbst auszuprobieren und die Einsatzmöglichkeiten zu reflektieren.
Kompetenzen: Die Teilnehmer:innen können verschiedene Lernspiele gemäß dem Leistungsstand der Kinder und Jugendlichen auswählen. Sie leiten die Kinder und Jugendlichen spielerisch zur Erweiterung ihres Wortschatzes und ihrer Lesekompetenz an.
| Zielgruppe | Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter:innen, Leselernhelfer:innen, Bibliothekar:innen |
| Referentin | Christina Salem, Akademie für Leseförderung Niedersachsen |
| Teilnehmerzahl | 12 |
| Termin | Mi., 26. August 2026 09.00-12.00 Uhr |
| Ort | Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek Vortragssaal Waterloostraße 8 30168 Hannover |
| Veranstalter | Akademie für Leseförderung Niedersachsen |
| Teilnahmegebühr | keine |
| Anmeldeschluss | 19. August 2026 |
| Ansprechpartnerin | Christina Salem, Akademie für Leseförderung Niedersachsen Tel.: 0511 1267-215 E-Mail: christina.salem@gwlb.de |