Digitale Leseförderung mit Mal den Code

Idee: Akademie für Leseförderung Niedersachsen

Mit Mal den Code können Lehrkräfte einen besonderen Beitrag zur Lesemotivation gestalten. Die Schüler:innen erhalten dazu einen nicht ganz fertig gestellten QR-Code, den sie nach individuell festlegten Regeln genau ausmalen müssen, damit er anschließend auslesbar ist. Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig: Die auszumalenden QR-Codes können u.a. zur Verwendung von Wettbewerben, Quizformaten oder aber zur inhaltlichen Auseinandersetzung mit ausgewählten Themen zum Leseverständnis genutzt werden. 

Mal den Code: Verwendung zur Förderung der Lesemotivation 

Um einen Code zu generieren, wird die Webseite aufgerufen und der gelbe Button „QR-Code erstellen“ angeklickt. Sodann öffnet sich ein Fenster, um den QR-Code mit Inhalt zu füllen. Hierbei kann ausgewählt werden, ob der Code zu einer anderen Webseite führen soll oder ob ein Lösungswort ausgewiesen werden soll. Als Aufgabe zur Sicherung des Leseverständnisses wurde eine Leseaufgabe gestaltet, die sich zum Ziel gesetzt hat, die richtigen Buchstaben zum Ausmalen im vorbereiteten Code auszuwählen. Dazu wurde mit Hilfe des Programms „Worksheetcrafter" ein Arbeitsblatt zum Siebenschläfer konzipiert. 

Um die Aufgabe lösen zu können, muss zuvor ein einfacher Text im „Klexikon“ gelesen werden. Zu diesem gibt es eine tabellarische Übersicht mit Aussagen, die als richtig oder falsch zu bewerten sind. Dadurch werden die Buchstaben ermittelt, die im auszumalenden QR-Code generiert wurden. Um die Motivation zur Bewältigung der Aufgabe zu erhöhen, wird dabei durch ein Icon verdeutlicht, dass der auszumalende Code auf einen kurzen Film hinweist. 

Begleitendes Unterrichtsmaterial

Das Material zur Sicherung des Leseverständnisses zum Siebenschläfer finden Sie unter Download.