Digitale Lernpfade mit Edumaps

Idee: Akademie für Leseförderung Niedersachsen

Lernpfade sind didaktisch geplante Abfolgen von Lernschritten, die Schüler:innen zu einem festgelegten Lernziel führen. Sie bestehen aus aufeinander aufbauenden Aufgaben, Materialien oder Lernangeboten und machen den Lernweg für Schüler:innen transparent. Durch Anpassungen an unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Lerngeschwindigkeiten unterstützen sie individuelles Lernen sowie die selbstständige Bearbeitung von Lerninhalten, die entweder in einer festgelegten oder in einer variablen Reihenfolge bearbeitet werden.

Edumaps: Lerninhalte für Schüler:innen bereitstellen 

Die digitale Pinnwand Edumaps bietet die Möglichkeit, Lerninhalte, Materialien und Aufgaben DGSVO-konform übersichtlich an einem zentralen Ort zu bündeln und strukturiert bereitzustellen. Das Tool steht allen Schulen in Niedersachsen kostenfrei über die Plattform moin.schule zur Verfügung (Stand 11.06.2026). Sobald der Link dort angeklickt wird, öffnet sich das Startfenster von Edumaps. In den sogenannten „Maps“ können verschiedene Elemente wie Texte, Bilder, Videos, Links, Arbeitsaufträge oder Dateien strukturiert in Form einer Pinnwand, einer Galerie, einer Stickerwand oder als Zeitstrahl angeordnet werden. Damit der Lernpfad didaktisch sinnvoll strukturiert werden kann, müssen neben dem Thema auch die individuellen Voraussetzungen der Schüler:innen in Bezug auf die Lesekompetenzen berücksichtigt werden.

Vorüberlegungen für einen Lernpfad

Zu Beginn sollten konkrete Ziele festgelegt werden, z.B. das Verstehen von Textinhalten. Im Anschluss werden Stationen (Boxen) erstellt und eine optische Entscheidung (Pinnwand, Zeitstrahl,…) für den Lernweg getroffen.

Gestaltung eines Lernpfads

Wenn die optische Variante festgelegt wurde, kommt es auf die inhaltliche Gestaltung der Boxen an. Hierbei gibt es viele Möglichkeiten in Form, Farbe und Text. Aber auch inhaltlich sind durch Module viele Möglichkeiten vorhanden, die individuell angepasst werden können: Quizfrage, Teamtext, Checkboxen, Popup-Nachricht, Umfrage, Sprachübung, Text-to-Speach, Countdown und QR-Code. Zur Leseförderung könnte ein Lernpfad folgendermaßen strukturiert werden:

1. Vorwissen aktivieren (Bild, Videosequenz)
2. Leseflüssigkeit trainieren (Datei/Textausschnitt einfügen, mit Partner:in mehrmals laut lesen)
3. Fragen zum Text beantworten (Modul: Quizfrage)
4. kreative Vertiefung (Modul: Teamtext; kreatives und kollaboratives Schreiben)
5. Reflexion (Modul: Umfrage; Selbsteinschätzung)

Lernpfad „Auf der Demo"

Ein beispielhafter Lernpfad wurde zu „Auf der Demo“ von Inge Bosse erstellt.
In Edumaps kann jede Station als eigener Bereich angelegt werden. Texte, Audiodateien, Erklärvideos und Arbeitsblätter werden dadurch übersichtlich bereitgestellt. Die Kinder arbeiten den Lernpfad Schritt für Schritt ab und können mithilfe einer Checkliste ihren Fortschritt dokumentieren.
Tipp: Bereits fertiggestellte Maps können dupliziert werden. Dabei werden alle Boxen übernommen und können individuell mit neuen Inhalten versehen werden.